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《这儿真好》教案

教案 时间:2020-01-28 我要投稿
【lenovo114.com - 教案】

  一、教学要求:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、学会本课七个生字,两条绿线内的9个字只识不写,理解由生字组成的词语。3013.vip_【官方首页】-熊猫棋牌认识两个偏旁部首。

  3、在教学中渗透环保教育,使学生明白改善环境、保护环境的重要性。教育学生从小要懂得爱护环境。

  二、教学重点:

  1、识字写字

  2、朗读课文

  三、教学关键:

  让学生通过读书感悟到找朋友和种树之间的联系,明白保护环境的重要性。

  四、教学准备:

  1、挂图2、音乐磁带

  五、教学时数:

  二课时

  第一课时

  初读课文(略)

  第二课时

  一、复习导入,引入新课

  指名分段读课文,说说课文中“这儿真好”是谁说的?

  教师过渡:这儿以前好吗?

  二、精读指导

  1、学生自由读课文的第一段

3013.vip_【官方首页】-熊猫棋牌  (1)说说这儿以前好吗?学生联系“荒”字想想小岛以前的样子,并说一说。

  (此处渗透环保教育,学生通过对荒岛样子的想象,激起学生对美好环境的向往)

3013.vip_【官方首页】-熊猫棋牌  (2)指导朗读:

  这样的小岛上,只有一个孤零零的小熊,如果你是小熊你会怎么想?你们能读出这样的感受吗?学生练读

  指名读,评议后齐读。

  师过渡:这时天上飘来一朵云,小熊连忙问……

  2、指导读第二段

3013.vip_【官方首页】-熊猫棋牌  师指一学生:你这只小熊说了什么?生读,评议。

  3、指导读第三段

  (1)学生自由小声读第三段,说说白云告诉小熊没有?

  (2)小熊明白了什么?指名读,评议。3013.vip_【官方首页】-熊猫棋牌齐读。

  (3)现在的小岛还能叫荒岛吗?你们能不能给这个小岛再起个名字。

  (此处通过学生读小熊种树内容和给小岛换名,使学生体会到种树会使环境产生变化,从而渗透环保教育)

  (4)你还有什么不明白的?

  (学生必然会产生这样的疑问:种树与找朋友之间有什么关系呢?)

  4、指导读四、五、六段

  (1)学生自由读四、五、六段。

  (2)说说小岛上又有了什么变化?

  (3)小组讨论:种树与找朋友之间有什么关系呢?

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  三、表演读全文

  四、学习生字

3013.vip_【官方首页】-熊猫棋牌  1、出示:极、玩、呀。指生领读。扩词。

  2、学生观察生字结构,说说记忆方法。

  3、学生观察生字在田字格中的位置,说说关键笔画。

  4、学生看笔顺图书空,了解笔顺规则。

  5、师范写“极”“呀”

  6、学生描红、练习。

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