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美术老师课件

课件 时间:2018-03-15 我要投稿
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  美术老师课件篇一

  教学目标:简单的装饰设计,色彩的搭配,剪、粘、组合等基本制作技巧。浙江福利彩票_[官网首页]通过造型活动,培养学生的创新精神、合作意识,并使他们认识到美术与生活的关系,以及建立尊敬师长的观念。

美术老师课件

  教学重点:了解基本的制作技法。

  教学难点:制作精美,设计有新意。创设情境,赏析激思

  作业要求:用自己喜欢的方式为自己喜欢的教师制作一份礼物

  学生准备:根据自己的设计准备材料,如:彩纸、剪刀、胶水、毛线等等

  教学过程:1、教师介绍一位自己最喜欢的老师,和喜欢老师的原因。

  2、学生向大家介绍一下自己最喜欢的老师。

  3、说一说: 9月10日是什么节?

  4、讨论:

  在老师的的节日里,我们能做些什么呢?

  5、利用身边的材料制作一件或几件作品,送给你最喜爱的老师,表达你对老师的美好祝愿,好吗?

  6、宣布小组活动内容及要求:

浙江福利彩票_[官网首页]  观察作品,按用途分类。

  分组讨论制作方法及所用材料。

  7、小组汇报。

  根据要求进行分组学习,针对实物进行观察与讨论。

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  8、 欣赏观察、明确重点

  看一看,说一说:

  在课本第2、3页中找出新的制作形式,并说出有什么不同。

  9、小结制作要求:

  作品的形式要能够表达你对老师的心意。浙江福利彩票_[官网首页]要有自己的特点。

  欣赏一些特点鲜明的作品。

  10、自由创作

  你要设计制作什么作品?用什么材料?

  11、 提出要求:

  自由选材,可以合作或独立完成。浙江福利彩票_[官网首页]同学间要谦让、友好。

浙江福利彩票_[官网首页]  12、学生创作,教师指导,辅以轻松的音乐。

  创作形式由学生自主选择,不作统一限制。体现自主选择的原则。

  欣赏评述:自我评价内容:

  从用途、制作方法。表达方面说感受。

  作品展示与自我评价。

  紧扣本课重难点展开自评与他评,培养学生的评价能力,提高他们的审美能力。

  第二课时

  一、一节课制作礼物学生教师节送礼物的事件教师启发导入:教师节那天你都干了些什么?你的礼物是怎么送给老师的?老是当时的表情是什么样的,你是怎么想的?明年的教师节你打算怎么为教师庆祝?

  二、学生回忆、想象,并自由谈论

  三、教师出示一些学生作品对学生的构思进行引导。

  四、学生之间或和教師說一說学之间或和教师说一说,自己想把哪个情节利用什么样的方法记录下来。

  学生表现,教师辅导

  五、欣赏评述:学生展示自己的作品,全班同学共同欣赏,看一看同学们都把什么样的感人场面记录下来了。

  美术老师课件篇二

  活动目标:

浙江福利彩票_[官网首页]  1.知道九月十日是教师节,知道贺卡可以用来表达美好的祝愿。

浙江福利彩票_[官网首页]  2.运用对折剪出镂空的方式制作贺卡,并用各色彩纸给贺卡进行装饰。

  3.愿意给老师送上贺卡,对老师怀有一颗感恩的心。

  活动重点:

  制作贺卡。

  活动难点:

  运用对折剪出镂空的方式制作贺卡。

  活动准备:

  1.贺卡范例若干,各色彩纸。

  2.剪刀、勾线笔、蜡笔。

  活动过程:

  一、谈话了解教师节。

  1.知道九月十日是教师节。

  师:马上要到的九月十日,你们知道是什么节日吗?

  2.鼓励幼儿对教师说出祝福。

  教师节是我们老师的节日,教师节就要到了,你有什么话想对老师说吗?

  3.引出送贺卡。

  师:除了用说话来送祝福,还可以用贺卡来表达祝福,看,电视上就是一张贺卡。

  二、观察了解贺卡外形,学习对折剪镂空的方法。

  1.了解贺卡外形。

  师:贺卡是什么样子的?外面和里面都有什么呢?(外面是图案,装饰。里面是写祝福语的。)

  2.出示别的班幼儿做的贺卡。

  师:这是其他班小朋友送给他们老师的贺卡,我们看看,有什么特别的地方。(外面是装饰的花纹,里面是写信的方式画的祝福语,还有用彩纸剪贴装饰,贺卡的一页是镂空的爱心。)

  3.教师示范制作镂空图案。

  师:这个镂空的花纹真漂亮呀,这是怎么做的呢。

  (1)将彩纸对折,成贺卡。

  (2)将其中一页再对折,在对折中心画上半个心形(或其他)。

  (3)沿着轮廓线剪下,再展开。

  4.进行贺卡内装饰

  师:用我们以前学的写信的方式给老师写上你的心里话吧!

  师:贺卡里还可以用彩纸,剪成漂亮的图案,有规律的装饰在边上。彩纸不要跟贺卡的颜色重复哦!

  三、幼儿选择自己喜欢的色纸进行制作贺卡。

  1.提出操作要求。

  师:请你们制作一个镂空的贺卡,要做的漂亮一点,然后送给我们班的三个老师,好吗?

  2.幼儿制作,教师指导。

  四、幼儿轮流送贺卡给教师(播放背景音乐)。

  家园共育:协助孩子收集制作贺卡所需的材料。

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